在冬奧會舉辦之際，一個(gè)憨厚而可愛的身影出現(xiàn)在我們的面前，它就是2022年北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”。它的出現(xiàn)，吸引了萬千人們的喜愛，喜愛“冰墩墩”不僅僅是因?yàn)樗砬橄哺校┲袔鹊目蓯坌蜗?，更是因?yàn)樗⒁庵鴦?chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代，以及面向未來的無限可能。
如何擺脫心理課對語言的依賴呢？張老師探索在情境式教學(xué)活動中進(jìn)行心理指導(dǎo)。張老師的“玩轉(zhuǎn)多米諾”課程，深受學(xué)生們喜愛。 “學(xué)生們可能覺得是在玩游戲，但其實(shí)我已經(jīng)對整個(gè)流程進(jìn)行了設(shè)計(jì)。”張老師說。每堂課一開始，張老師都會先放一張自己畫的圖紙，學(xué)生讀圖、研究對策、組建團(tuán)隊(duì)、制定施工方案，然后專注地施工……
在疫情來時(shí)，戴上口罩保護(hù)自己。這場疫情對全國各級疾控中心的應(yīng)急處置能力固然是一次大考，但對于我們普通民眾何嘗不是。況且這場考試，還沒有結(jié)束，即便這場考試結(jié)束了，取得了好成績，經(jīng)歷了這次大考，我們總要記
2014年6月18日，琉璃廠小學(xué)舉行慶祝建黨93周年“中國夢少年夢—多米諾骨牌運(yùn)動會”，慶?！捌咭弧秉h的生日，向黨表達(dá)少先隊(duì)員和黨團(tuán)員老師的樸素感情。7個(gè)小時(shí)的拼擺、一萬多張骨牌、30多名師生共同創(chuàng)造了琉璃廠小學(xué)多米諾骨牌的歷史。
在來自多米諾（北京）文化發(fā)展有限公司專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，公司各級領(lǐng)導(dǎo)及員工鼓足干勁，迎接即將到來的“蛻變”盛況。風(fēng)雨后能見彩虹，當(dāng)骨牌順利倒下，一幅幅宏偉的畫面映入眼簾，這也預(yù)示地產(chǎn)經(jīng)營公司全體員工能夠團(tuán)結(jié)一致，沖破重重考驗(yàn)，公司的未來必將波瀾壯闊、勃勃生機(jī)！
在我們的實(shí)際工作中，每天都在演繹著許許多多的多米諾骨牌的效應(yīng)。特別是我們酒店的工作更是體現(xiàn)的淋漓盡致，我們一個(gè)不耐煩的表情、一條有污漬的毛巾、一個(gè)不經(jīng)意的舉動，都會產(chǎn)生意想不到的骨牌效應(yīng)，甚至給酒店帶來致命的打擊。同樣我們一句貼心的問候、一個(gè)舉手之勞，也同樣會為我們積累人氣創(chuàng)造收益起到不可估量的效果。一個(gè)初始很小的能量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)，那么我們種下了什么必然收獲什么。
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